每次测验后的第一节课，前半小时必定留给学生自主交流。
前后排四人围坐成一圈，共同分析试卷上的每一道题目。
梁妤书的课桌前，前排的nV同学正俯身指向卷面选项，提出疑问。
冉墨物理功底扎实，讲解时声音清亮，说到关键处还不自觉地扬起眉梢，神采飞扬。
听着听着，梁妤书单手支着下巴，目光却悄然越过身边讨论的人群，落向教室另一头的周谨。
yAn光斜穿过玻璃窗，在教室地板上划出一道明暗分界线，仿佛将两个讨论区隔成彼此的两个世界。
周谨的前桌nV生几乎将半个身子都倾向他的课桌，正如梁妤书曾经做过的那样。
从这个角度，她只能看见周谨低垂的后颈，和他握笔时微微凸起的腕骨。
但那nV生的神情却看得真切。她目不转睛地追随着周谨移动的笔尖，每次抬头时，眼角眉梢都漾着浅浅的笑意。
那是什么样的表情呢？
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